果然视频|山东推进职业教育提质培优建设 下一步发展要做这些事

齐鲁壹点 2020-01-14

果然视频|探索新模式，首个部省共建职教创新高地为何落地山东？

齐鲁壹点 2020-01-14

果然视频|部省共建国家职教创新发展高地，探索职教“山东样板”

齐鲁壹点 2020-01-14

教育部与山东省共建职业教育创新发展高地， 高职院校可试办本科

1月14日,山东省教育厅举行新闻通气会,宣布由教育部、山东省人民政府共建的首个“国家职业教育创新发展高地”正式启动。同日,《教育部　山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》印发实施,以指导各方形成合力推动“高地”建设。部省共建职业教育创新发展高地,是山东教育特别是职业教育的一个重要历史阶段,也是山东教育现代化的一个新起点。教育部职成教司司长陈子季在通气会上表示,同其他类型的试验区一样,在山东率先建设国家职业教育创新发展高地,要种的是“苗圃”,而不是“盆景”。换句话说,山东不仅要成为中国职业教育现代化打造样板和标杆,而且要成为中国职业教育制度创新的高地。通过部省共同努力

齐鲁壹点 2020-01-15

职教发展的一声春雷！山东在全国率先整省推进“职教高地”建设

山东在全国率先整省推进、提质培优建设职业教育创新发展新高地(简称“职教高地”)，不仅是山东教育事业的一件大事，对山东实施八大发展战略、培育“十强”优势产业集群，乃至支撑高质量发展更是有着特殊而又重要的意义。在全国率先整省推进“职教高地”建设实现经济社会高质量发展，关键靠人才、靠教育。山东在全国率先整省推进、提质培优建设职业教育创新发展新高地(简称“职教高地”)，不仅是山东教育事业的一件大事，对山东实施八大发展战略、培育“十强”优势产业集群，乃至支撑高质量发展更是有着特殊而又重要的意义。围绕为何共建、如何共建等关键问题，本报记者进行了采访。面向工业4.0，面向新旧动能转换职业教育创新发展有多么迫

大众日报客户端 2020-01-15

教育部联手山东共建国家职业教育创新发展高地，高体现在何处？

（大众日报记者王佳声巩晓蕾）

大众日报客户端 2020-01-15

共建国家职业教育创新发展高地，教育部对山东有哪些政策支持？

（大众日报记者王佳声巩晓蕾）

大众日报客户端 2020-01-15

任务清单来了！共建国家职业教育创新发展高地，山东要干这些事

（大众日报记者王佳声巩晓蕾）

大众日报客户端 2020-01-15

部省共建职业教育创新发展高地，更多中职生将能上大学

1月14日,举行了部省共建职业教育创新发展高地媒体见面会。齐鲁晚报·齐鲁壹点记者　王凯　摄山东具体将如何抓住部省共建机遇,打造出中国职业教育现代化样板?《意见》给出了具体思路和路径。15所高职院校有望试办本科教育为切实解决山东深度调整期、瓶颈突破期、动能转换胶着期的高技能人才短缺问题,为产业转型升级注入新的动力,《意见》提出,支持山东以高水平职业教育本科专业建设为突破口,在进入“双高计划”的高职院校的骨干专业试办本科层次职业教育。对此,省教育厅职教处处长梁斌言在接受记者采访时解释说,根据教育部近日公布的“双高计划”建设名单,山东15所高职院校的19个专业群榜上有名,“高职院校试办本科,将从这份

齐鲁壹点 2020-01-15

教育部职业教育与成人教育司：推动山东职教发展，三年要成事

1月14日,部省共建国家职业教育创新发展高地媒体见面会举行。为什么要把政策放到山东?在山东试点有何重要意义?今后还将在哪些地区进行部署?会议期间,记者采访了教育部职业教育与成人教育司司长陈子季。“这次在山东,我们有很多突破,比如在健全职业教育体系、完善职业教育管理体制机制方面,以及‘双师型’教师队伍建设和职业教育举办主体的转变。其实就是原来以学校为主,现在变成以学校和企业双主体。”陈子季说,之所以把政策放到山东,基于几方面考虑:一是山东职业教育这几年发展得比较好,有基础。二是山东有需求。因为山东有新旧动能转换,需要大量的基础技能人才来支撑。三是山东也有区域政策的支撑。“一年要成式,模式的式；两

齐鲁壹点 2020-01-15

赋予学校更多自主权，高职院校“5个办学自主权”可事后备案

1月14日16:00，“部省共建国家职业教育创新发展高地启动活动”媒体见面会在山东举行，会上发布了教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）。《意见》立足创新，整省推进，“先行先试”探索职业教育未来发展走向，在众多方面体现出了超前性和创新性。其中，高职院校“5个办学自主权”实行事后备案就是个重大突破。《意见》指出，以适应产业和就业需求为导向，在管理体制、专业设置、教师待遇、职称评聘、校企合作、教师招聘等方面，赋予学校更多自主权，由学校在限额内自主设立内设机构并报机构编制部门备案，自主设置岗位，自主确定用人计划，自主确定招考标准、内容和程序，在相

齐鲁壹点 2020-01-14

山东鼓励支持企业与学校合作办专业、办二级学院

1月14日16:00，“部省共建国家职业教育创新发展高地启动活动”媒体见面会在山东举行，会上发布了教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，将在2020年出台鼓励企业参与产教融合、校企合作的专门政策，支持有条件的在鲁中央企业和省属国有企业继续办好做强职业院校，推动国有企业和大型民营企业率先成为产教融合型企业。将出台指导意见，鼓励支持社会力量通过独资、合资、合作等形式举办或参与举办职业院校；鼓励支持企业与学校合作办专业、办二级学院，推动开展股份制、混合所有制改革。组建一批职业教育集团，努力覆盖每个设区的市的重点产业和“双高计划”学

齐鲁壹点 2020-01-14

山东要重点建设一批高水平职业院校，优化职业院校和专业布局结构

1月14日16:00，“部省共建国家职业教育创新发展高地启动活动”媒体见面会在山东举行，会上发布了教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，要重点建设一批高水平职业院校。积极主动服务脱贫攻坚、制造强国建设、新旧动能转换、乡村振兴、海洋强国建设和“一带一路”国际合作等重大战略，优化职业院校和专业布局结构，重点建设10所左右高水平高职学校和50所左右高水平中职学校。在中国特色高水平高职学校和专业建设计划中，滚动支持山东20所左右高职学校。支持山东遴选优质中等职业学校建设成为集中职教育、五年制高职教育、技术推广、劳动力转移培训和社会生

齐鲁壹点 2020-01-14

山东：允许符合条件的中职生和普通高中生学籍互转、学分互认

1月14日16:00，“部省共建国家职业教育创新发展高地启动活动”媒体见面会在山东举行，会上发布了《教育部、山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）。根据《意见》，山东将落实职业院校办学自主权。以适应产业和就业需求为导向，在管理体制、专业设置、教师待遇、职称评聘、校企合作、教师招聘等方面，赋予学校更多自主权，由学校在限额内自主设立内设机构并报机构编制部门备案，自主设置岗位，自主确定用人计划，自主确定招考标准、内容和程序，在相应人事考试官方网站公开招聘岗位信息、自主招聘各类人才，实行事后备案。《意见》还提出，要确立中等职业教育的基础地位。支持山东把中

齐鲁壹点 2020-01-14

山东适度扩大职业教育本科和专业硕士招生规模，学习中也有收入

1月14日16:00，“部省共建国家职业教育创新发展高地启动活动”媒体见面会在山东举行，会上发布了《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，支持山东系统构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的人才培养体系。加强新旧动能转换“十强”产业相关专业学位硕士研究生培养，构建以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式；支持“双高计划”院校、职业教育本科院校与具有硕士学位授予权的应用型本科高校联合培养职业教育本科生、专业硕士。新增专业学位硕士点招生以招收应用型本科、职业教育本科和高职院校同等学力毕业生为主

齐鲁壹点 2020-01-14

山东：用灵活的薪酬政策激发创新创造活力

1月14日，记者从部省共建国家职业教育创新发展高地媒体见面会上了解到，首个部省共建国家职业教育创新发展高地项目在山东启动，《教育部、山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）也正式印发。记者了解到，《意见》立足创新，整省推进，“先行先试”探索职业教育未来发展走向，在众多方面体现出了超前性和创新性。一、高职院校也能办本科教育面对工业4.0对技术技能人才要求的不断提高，传统的技工已经难以适应越来越复杂的工作任务，需要大批复合型、创新创造型技术技能人才。为切实解决山东深度调整期、瓶颈突破期、动能转换胶着期的高技能人才短缺问题，为产业转型升级注入新的动力，《

齐鲁壹点 2020-01-14

山东为“双师型”打通“绿色通道”，探索职业教育未来发展走向

1月14日，“部省共建国家职业教育创新发展高地启动活动”媒体见面会在山东举行，会上发布了教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）。记者了解到，部省共建职业教育创新发展高地，这在全国是第一家。《意见》立足创新，整省推进，“先行先试”探索职业教育未来发展走向，在众多方面体现出了超前性和创新性。其中，创新体制机制，建设一支群英荟萃的“双师型”队伍就是一个重大突破。一、建立专业化的职教师资培养体系为解决职业教育师资短缺问题，《意见》提出3项过硬措施，一是支持1-2所院校转型为职业技术师范大学，二是分专业支持一批高水平工科院校举办职业技术师范教育，三是

齐鲁壹点 2020-01-14

山东职业院校对外技术收入结余，50%以上可用于教师劳动报酬

1月14日，“部省共建国家职业教育创新发展高地启动活动”媒体见面会在山东举行，会上发布了教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）。记者了解到，部省共建职业教育创新发展高地，这在全国是第一家。《意见》立足创新，整省推进，“先行先试”探索职业教育未来发展走向，在众多方面体现出了超前性和创新性。其中，用灵活的薪酬政策激发创新创造活力，学校对外开展技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务取得的收入结余，可提取50%以上用于教师劳动报酬，这就是个重大创新和突破。用灵活的薪酬政策激发创新创造活力。以增加知识价值为导向改革教师绩效工资制度，吸引人才、激励人才

齐鲁壹点 2020-01-14

首个部省共建职教创新高地政策红利来了！山东高职今后也能办本科

1月14日16:00，“部省共建国家职业教育创新发展高地启动活动”媒体见面会在山东举行，会上发布了《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《意见》）。《意见》立足创新，整省推进，“先行先试”探索职业教育未来发展走向，在众多方面体现出了超前性和创新性。其中，“双高计划”高职院校骨干专业试办本科层次职业教育就是一个重大突破。《意见》指出，为促进大学分类改革，培养更多务实致用人才，支持山东把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校，确保办学既能“上接天线”、又能“下接地气”。面对工业4.0对技术技能人才要求的不断提高，传统的技工已经难以适应越来越复杂的

齐鲁壹点 2020-01-14

整省推进！山东率先搭建纵横贯通的职业教育成长阶梯

近日，记者从部省共建国家职业教育创新发展高地媒体见面会上获悉，《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》发布，首个部省共建国家职业教育创新发展高地项目在山东济南启动。记者了解到，教育部和山东省人民政府决定，在山东建设国家新旧动能转换综合试验区和自由贸易试验区框架下，把在山东整省推进、提质培优、建设职业教育创新发展高地作为推进“两区建设”的重大行动，打造新时代职业教育现代化样板和标杆。未来，教育部将通过支持山东半数左右的省属本科高校转型为应用本科高校、进入“双高计划”（中国特色高水平高职院校和专业建设计划）的高职院校骨干专业试办本科层次职业教育、支持山东建设30个

齐鲁网 2020-01-14