家校社共育人！济南高新区黄金谷学校开展寒假家访活动

为深化寒假学生成长共同体建设，筑牢家校协同育人桥梁，精准护航学生假期成长，近日，济南高新区黄金谷学校以“润泽生命成长，奠基幸福人生”为理念，开展寒假家访活动。活动深入践行济南高新区全环境立德树人“三引导”行动，由校领导带头、全体教师参与，通过实地走访搭建家校社沟通桥梁，联结学校教育、家庭教育与社区文明建设，让协同育人合力在冬日里落地生根、温暖传递。

为确保家访实效，学校在走访前精心筹备，构建“广覆盖、个性化”走访体系。各年级组结合学生学情、家庭实际制定专项走访方案，教师团队提前梳理每一位学生的在校表现，明确沟通重点的同时，针对性准备沟通要点，同步携带《“三引导”行动实践指导手册》及暖心慰问品，避免走访走过场、重形式，确保每一次走访都精准高效、贴合需求。

走访过程中，老师们以“三引导”行动为核心，与家长开展深度面对面沟通。针对家长普遍关心的假期学习规划、亲子沟通技巧、电子产品管理等问题，老师们结合自身教学经验，分享科学实用的育儿方法，鼓励家长主动参与非遗亲子实践，将学校开设的葫芦烙画、蓝晒剪纸、国画等特色课程延伸至家庭，丰富学生假期生活的同时，传承传统文化。

此外，老师们结合寒假安全特点，通过具体案例为学生和家长强化安全防范意识，反复叮嘱学生严格遵守“四个知道”原则，筑牢假期安全防线。同时，老师们认真倾听家长对社区教育资源的意见建议，主动搭建学校与社区的沟通桥梁，推动形成“校家社”三位一体的育人生态。

“老师的到来让我们对假期教育有了清晰方向，例如艺术类亲子活动的开展很受孩子们欢迎，既增进了感情，又传承了文化。”家长苑静的感慨，道出了此次家访的实际意义。据悉，本次家访重点关注特殊家庭与新生群体，现场为家长和学生解决各类教育困惑数十个，获得家长广泛认可。

本次寒假家访活动是黄金谷学校践行“三引导”行动的生动实践，既进一步强化了家校协同育人合力，也拓展了学生文明素养培育的途径。未来，学校将持续深化“三引导”行动内涵，以非遗研学基地为纽带，推动学校教育、家庭教育与社区文明建设同频共振，为学生健康成长铺就温暖底色。