我们的2022｜姜燕燕：爱在左，责任在右

记者 巩悦悦 策划整理

编者按：过去的每个普通日子构筑出了不平凡的2022，而那些深刻在内心、令人难忘的感动与温暖，汇聚成了我们再出发的动力。岁末年初，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目特开设“我们的2022”新闻策划，邀请校长老师们记录下2022年的难忘故事和精彩瞬间。

以下是荣成市第二实验幼儿园副园长姜燕燕的讲述：

哪里只是眼睛时刻离不开孩子，用心关注才是真的关注！

从教28年来，秉持爱与责任并行的理念，在平凡的工作岗位中我把专业和担当贯穿于育人和管理中。先后获得威海市优秀教师、威海市教学能手、威海市教科研先进个人等荣誉称号。

爱心是与孩子沟通的最佳法宝

我始终认为：爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。我爱每一个孩子，爱他们的哭，爱他们的闹。每天早晨我总是微笑着迎接每一个孩子，有的孩子情绪不好又哭又闹，我总是蹲下身抱起他们细心地安慰，直到孩子“阴转晴”。为了让家长放心，当孩子情绪稳定下来时，我总是及时给家长打个电话报个平安。爱没有感天动地的动人事迹，有的只是一件件小事、一个个细节汇聚的细腻与真挚。

今年，我主要担任大班教师工作。大班需要着重培养孩子们的自理和自立，我注重赏识教育，善于抓住孩子的每一个闪光点来鼓励孩子。在我眼里，所有的孩子都是出色的，不同的是个性分明，他们都是等待细心雕琢的璞玉。调皮的孩子聪明，磨蹭的孩子认真，我创造各种机会让孩子主动学习、积极探索。鼓励孩子学习各种生活技能，创编了关于洗手、叠衣服、别裤子的儿歌，让孩子在说说、玩玩中掌握生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

遇到特殊的孩子，我就加倍用心去爱，把爱洒向每一个孩子。军军是一个患轻度自闭症的孩子，在中班时不会和小朋友相处，每天乱涂乱画，经常大小便在身上。升入大班后，我走近他、陪他一起玩，和他手拉手做游戏，坚持和他对话。军军喜欢车，偶尔的安静时刻他不是在画车，就是在撕图书中出现车的图片。

针对军军思想里对车的偏执，我用车作为和他交流沟通的契机。每当军军有了点滴进步我就会及时鼓励他，例如看到书上漂亮的车子没有动手撕，我就给他画辆车，涂上鲜艳的颜色，比书上的车子大而且还更漂亮；去车行、车展搜集不少车的广告纸让他练习撕、剪；当他能控制自己有了大的进步，我就自费买了玩具车作为奖励送给他。爱心和耐心使军军有了很大的进步，他开始逐渐学会了自控，不仅能和小朋友一起活动，还学会十以内简单的加减。父母特别高兴，每天再也不是愁眉苦脸了，逢人就说儿子的进步。

孩子教育离不开家长配合，我积极主动地取得家长的信任与支持。经常利用通过网络、电话、书信的形式与家长联系，了解孩子在家情况，及时把孩子在园的表现通知家长，共同探讨孩子的教育问题，在幼儿园和家庭之间建立了畅通的互联通道。这一做法得到了家长的普遍好评。孩子升班时，不少家长想把孩子送到我班，很多已经升学的孩子，每当节假日来临时，还会寄来贺卡表示问候，很多的家长也和我成了很好的朋友。

责任是自我成长的立身之本

作为一名有丰富教学经验的老教师，我经常对年轻的教师说：我们所从事的不仅仅是一份工作，更是一份责任。幼儿教师的工作普通而琐碎，没有轰轰烈烈的事件，有的只是细水长流的平凡。面对班上性格各异、活泼好动的孩子，教师必须保持高度的责任感，眼睛时刻不离开每个孩子。我深知幼师岗位的特殊性和高度责任性，在工作中小病忍一忍，小事放一放，连续多年保持零请假记录，叙写着一名园丁的敬业与责任。

今年，我继续分管着幼儿园教科研工作。针对今年青年教师多、教科研经验缺乏的现状，我手把手带着老师们做教研。通过谈话、问卷等形式了解年轻老师在日常教学实践中最急需解决的问题，组织她们进行教研活动。带领青年教师观摩骨干教师活动，到优秀班级观摩学习，汲取有益的教育经验。我强调老师注重平时的积累，对自己的工作经常进行总结、反思，幼儿园形成了浓郁的教研氛围。

对于科研工作，很多老师都有点打怵，觉得自己理论不足，水平不行。我鼓励老师“不知则问，不能则学”，带着老师查阅文献，撰写综述、申报书。开始时我总是逐段逐句修改，可后来我发现这样做老师无法得到提高，对不是自己斟酌思考得出的结论往往是走马观花。因此我改变策略，针对教师上交的材料，我提意见、说解决策略。具体的意见和有针对性的策略使教师能够认准方向，不断去重新梳理提炼自己的经验，而教师的科研水平也在一次次研究、反思、完善、调整中得到提升。

2022年幼儿园两项威海市规划课题顺利结题，同时又成功立项两个市级“十四五”规划课题。成绩的背后折射的是全体二幼人团结奋进的坚守，同时也是我坚持专业引领的展现。

担当是成就优秀的内在源动力

在单位里，我从不计较个人得失，一心只讲奉献。在同事眼里，为人真诚，在领导眼里，值得信赖。从骨干教师到园中层领导，我平时不仅要完成自己的本职工作，更牢记自己作为中层干部的责任与担当--教师成长、成就教师。

本着“压担子促成长”的理念，今年，我给予教师更多的机会促使他们主动成长。首先以身作则，要求教师做到的必定自己先做，帮助教师领路子、压担子，用实际行动影响带动教师，共同行走在专业成长的道路上，收获成果与快乐。 

2022年，威海市幼儿园教师一师一优课、优质课（集体教学活动和游戏活动）比赛先后举行。因特殊原因，上半年幼儿园连续停课两月，可我们的比赛不能因此停滞。优课比赛参赛的老师都是刚参加工作3-5年的老师，她们有热情、有活力，但在活动设计和师幼互动方面还存在不足。我和参赛的老师一起在线上线下进行研讨、磨课。一次次试讲、一遍遍亲身演示，从动作到表情，从语调到语气，不下五十次的研磨也成就了精彩的活动和更加自信、专业的教师。

威海市幼儿园教师游戏活动优质课今年是第一次举办，如何撰写如何展示大家都在摸着石头过河。我和参赛老师共同查资料、商讨展示形式。游戏时间共同观察孩子进行记录，午休和下班时间则一遍遍进行分享、研讨。连续一个月的时间天天如此，老师的专业性显而易见的在不断提升，对于如何观察、解读、支持孩子的游戏更加得心应手。最终我园参赛三节优课、一节集体教学优质课均获评威海市优课一等奖，两节游戏活动优质课分别获得威海市一等奖、二等奖头名。

爱在左，责任在右，肩挑着这两样，我在教育的旅途上愈行愈远，不断收获着累累硕果，成就自己也成就着他人。掬水月在手，弄花香满衣，在未来教育道路上，我将继续以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作，在平凡的岗位上谱写灿烂的华章。