我们的2022｜田琦：那天的眼泪

记者 巩悦悦 策划整理

编者按：过去的每个普通日子构筑出了不平凡的2022，而那些深刻在内心、令人难忘的感动与温暖，汇聚成了我们再出发的动力。岁末年初，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目特开设“我们的2022”新闻策划，邀请校长老师们记录下2022年的难忘故事和精彩瞬间。

以下是潍坊寒亭区文华锦阳小学教师田琦的讲述：

2021年，是我“找到”自己的一年；2022年，是我决心深耕教育的关键年。

从课桌到讲台

回望2021年，我从“课桌到讲台”，内心除了感恩之外，呈现在脑海中的，更多的是“情怀”二字。几近不惑之年，在经历了人生中几个重大的转折点之后，我对生命、对生活、对世界有了更深的经验、体会和思考。

静心沉淀，方能走向更远的地方。良好的“班级经营”，是在充分利用时间、空间和资料的前提下，挖掘孩子们的学习能量。还记得秋日的那个下午，我们照例进行班会：

“请大家思考，我是谁？我来自哪里？我要到哪里去？我的目标是什么？我的价值是什么？如何实现我的目标和价值？”

“请大家记住，虽然你是一个小学生，但是请记得要做一个德才兼备的人，要做一个品德修养高于才能学识的人。”

是的，这就是我每次班会的缩影。除了正常的班会主题之外，我都会拿出时间与孩子们一起探讨问题，只有当孩子们实现了自我觉醒的时候，他们才能成为自己的主人。我时常提醒孩子们要有提出问题的意识和解决问题的能力，也就是大家要敢于发问、质疑并解决问题，这就是“问题意识”。

如今，有的孩子已经开始构想“二三十年后的自己”了。一年的相处，我把自己所有的价值观和理念都告诉了孩子们，很幸运也很感动，他们能听得懂一个班主任，也是一位母亲对他们的期待。

“您是真的期待这些孩子青出于蓝而胜于蓝，您是真的期待他们将来都能成为人才，过上更好的生活啊。”一位家长说道。收到这条信息时，我流泪了。我感动于家长懂得为人师的良苦用心，更加感动于她能与我坦诚交流。

生命的密度

时间对每一个人都是公平的。只有当我们真正从心底里开始尊重时间进而尊重自己的时候，我们才算深刻理解“生命的密度”如何而来；只有尊重时间，高效利用每一秒钟，我们才能真正成为生命的主宰者，我们才有机会提升自己的生活质量、提升服务社会的质量和应对不确定的未来的力量。

我一直告诉自己，我是一名教师，教书育人是我的天职。无论是我对教育理念的了解，还是对教学工作的实践与思考；无论是讲台之上的感悟，还是与人交流的积累；无论是对以往工作的追忆，还是对未来教育生涯的规划，都浸透着我的人生体验。因为爱，所以不辞辛苦；因为责任，所以无怨无悔。

作为一名班主任，我会利用午休、课前、课间或班会的时刻，与孩子们一起听：《卡农》《父亲写的散文诗》《如愿》《向往》《朋友》《起风了》《从头再来》《我和我的祖国》《今天是你的生日》……

合唱比赛前夕，我推荐孩子们合唱《如愿》，他们拍手叫好，这首歌我们一起听过，孩子们很喜欢。

“老师，可以穿裙子吗？什么颜色的？”

“男生穿什么衣服，白衬衣、黑裤子吗？”

“我想领唱，我想伴舞，我想化妆，我想当指挥……”

合唱那天，孩子们都穿上了自己最喜欢的衣服。当他们站在台上自由地唱起这首歌的时候，看着他们从紧张到放松，进而用心在唱的时候，我流泪了。在那一刻，我觉得他们实现了自我的超越。

2022年，我与孩子们相互扶持，一起成长。我时常在心底里自己——“孩子们对于我来说，是重要的人”。当老师、当班主任，为孩子们的当下和未来赋能，让孩子们实现自我觉醒，是为人师的主旋律，也是一件令人高兴的事。

如果你问我，“在这一年里，你收获了什么？”

我依然会说，“是那天的眼泪”。