“两创”达人|国学的种子播进寻常百姓家

记者 孔媛媛

孟子曾说,国之本在家,家之本在身。孔孟桑梓之邦,“留存孝善”的传统文化基因滋养了家风民风文化传播者,尼山世界儒学中心孟子研究院研究员徐爽致力于孟子思想与文化的传播与普及,发掘整理邹鲁地方文化和传统文化推广普及和家庭教育工作研究,用鲜活生动的话语,讲好优秀传统文化故事,让国学的种子播撒于寻常百姓家。  

父母给孩子留什么

惟有留德方可长久

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。“张家孩子的品性好,待人接物有礼貌,这是一个家的家风。父母给孩子留什么?留钱的,钱有腿；留田的,田连天。腿可以走,天可以变。惟有留德可长久。”日前,在邹城市香城镇乡村儒学讲堂,徐爽正给村民们讲家风家训的故事。

“家是讲爱的地方,不是说理的地方。”徐爽在讲述过程中经常联系学员的实际生活,现身说法。“我儿子出生时,我和丈夫想要给孩子留很多钱,想要给孩子买房。但最后发现,能够代代传下去的,只有德。”徐爽站在村民们中间,边走边娓娓道来。

习文通古今,惠民在人心。徐爽的故事讲得生动,村民们听得入神。农夫拴牛的故事,让在场的村民感同身受。一位农夫在榆树上拴牛时,在树上箍了一个铁圈。铁圈嵌进树身,榆树表皮留下伤痕。在植物病疫中,只有这棵箍了铁圈的榆树得以存活。

“苦难,才是养料。徐老师讲得很受用,平时想着自己吃的苦不让孩子吃了,其实他们该走的路,该受的苦,一点都不会少、也不能少。”村民齐艺说,她自己文化水平有限,日常与孩子交流有障碍。在儒学讲堂多次学习后,她打算把“榆树的故事”讲给孩子听。

孟子药方,易子而教。这种育儿方式看似普通,实际上孩子很受用。“村里有给孩子‘认干娘’的传统,上了徐老师的课才明白这个‘理’。村民郑秀珍介绍,儿女逢年过节要去“干娘”家住几天,跟着干娘过苦日子、干庄稼活,这是让孩子“吃苦”,珍惜一粥一米的来之不易。

移风易俗滋润人心

这路我继续走下去

当年孔子、孟子为何去周游列国?徐爽认为,其实他们就是传道证道、播种仁义。作为一名基层文化学者,解决从何处来、到何处去,答案是做好国学传播。

去年11月,徐爽连续推出线上课《习儒思孟》节目,从孔孟文化和家风文化入手,将社会热点题材融入儒家经典哲理和故事中,用传统经典阐释现代生活,带观众体味变化的时代和永恒的经典,为政德教育形式开辟新思路,被人们誉为网上政德“杏坛”。　

徐爽于2005年出版了第一本《名人启示录》,之后陆续出版《圣者的叮咛》《跟着孟子学成语》《中华家风箴言录》《中国家风好故事》等专著。

“作为孟子研究院的一名研究员,我的世界开始移步异景:孔子之美,如一丝春风,和煦而温暖；孟子之美,如一阵夏雨,热烈而强劲；庄子之美,如一片秋叶,淡泊而悠远；老子之美,如一场冬雪,晶莹而博大。面对浩瀚的国学之海,需要我用一辈子去体会,而国学中的精华,一生也学不完。生命只有获得一份洒脱与安然,才与圣贤开始了真正的沟通。人生如斯,夫复何言!”这是徐爽在《中华家风箴言录》序言中的肺腑之言。

扬志者之帆,行慧者之路。承圣贤之德,解天下之事。徐爽说:“做一名国学的新时代传播者,讲好人们学国学、爱国学的精彩故事,我要一直在这条路上走下去。