“齐鲁最美教师”王书奇：学生就是自己的孩子，该担当必须担当

记者 巩悦悦

8月22日，2022年度“齐鲁最美教师”名单公示。记者注意到，《青年说》栏目此前报道过的沂源县南麻街道办事处东高庄小学校长王书奇榜上有名。

名单公布后，记者第一时间电话采访了王书奇。他表示，“齐鲁最美教师”是对自己工作的认可，是荣誉，更是责任和鞭策，以后还要继续发扬扎实工作和无私奉献的作风，干好本职工作，在教育教学管理方面做出更好成绩，带动青年教师更好更快地成长。

一天奔波近百里

为学生跑遍12个村庄

从教26年来，王书奇坦言，走过的每一步，都带着当年自己老师的影子。学生就是自己的孩子，该担当的时候必须担当。也正因为这句话，他从自制教具，到跪地抢救晕厥学生，再到带头资助特殊孩子，每走一步都坚实有力。

去年四月底，王书奇被调往东高庄小学任校长。上任第四天恰遇“五一”假期，他揣着各年级报来的几十份名单，跑遍了服务片区的27个村庄。等到国庆节，他再次大面积走访，一份14人的名单深深刻在了他的心间。

今年春节前，王书奇带头再次前往，为每个家庭送去了面粉和福字，给孩子们带去了图书和学习用品，送去了温暖和希望。

一天奔波近百里，14个孩子分布在12个村庄。崎岖的山路，狭小的巷道。不知来过多少次的村庄，每到一处都已经轻车熟路，也知道走哪条道更便捷。如今，东高庄小学已为多名孩子联系了结对帮扶爱心志愿者。

元旦期间，身为校长的他组织了“新年圆梦”活动，他想带孩子过一个不一样的新年。“虽然到县城几十里的路并不远，但有些孩子一次也没有去过，有的因为父母没时间，有的经济达不到。”

当天早上，王书奇和老师们带孩子走进县城，选购图书、参观科技馆、瞻仰烈士陵墓、看电影、共享新年团圆饭、选购新年大礼包，快天黑时才把孩子们挨个送回了家。

王书奇认为，对14个孩子来说，也许一生只经历这一次。但对孩子们来说，会在一生中留下很深的印象。“我们给孩子的不仅仅是物质帮助，更多是精神鼓励，让他们感受到社会的温暖，努力学习，多学本领，尽快成长起来。”

“在物质帮扶方面，我们做得比较多了，现在要把扶贫和扶志结合起来，教育孩子懂得感恩，做个好学生，好孩子，好公民。”一段时间过后，王书奇注意到，孩子们见面会主动问好，脸上笑容越来越多，不再有太多顾虑。

再谈跪地抢救学生

他说“庆幸当时毫不犹豫”

时间来到两年前。因为一次跪地救人，王书奇被评为“淄博好人”。两年之后，再次回忆起那一幕，王书奇面对记者数次哽咽，心情久久不能平复。他说：“如果不去做，后悔一生。”

那是在2019年9月5日大课间，一位女生突发疾病趴在了跑道上，一动不动。周围几个老师吓懵了，站在旁边束手无策。被紧急叫来的王书奇，在把孩子身体翻过来后，拨打了120急救电话。

即便在红十字会参加过应急培训，但当一个活生生的人发生晕厥躺在地上，王书奇还是第一次面对。他心里清楚，心脏骤停之后的“黄金四分钟”太过珍贵，救活难度大。超过八分钟，救活难度就更渺茫了。

虽然极度紧张，但王书奇依旧跪在地上，做了两组紧急救治。孩子依然没反应，呼吸没有，心跳没有，脸色煞白。虽然没教过那个学生，但常常能在校园里见到，看到小姑娘躺在地上，他心里一阵难受。

等到第三组救治，躺在地上的孩子吐了口气，脉搏上有了轻微的跳动，王书奇这才停止救治。不一会儿，救护车到了。

“我没有陪孩子去医院，因为心理压力太大了，救护车把她拉走之后，整个人的意识非常模糊。”王书奇回忆，跪地救人的短短三四分钟，他像是经历了很多事。“当时就在想（急救）做得对不对，要真出了意外，对不起孩子。”

等到晚自习，当听说孩子的生命体征平稳后，王书奇才放松下来。“事后社会上对我的宣传报道比较多，其实我觉得没什么可报道的。很多老师没学过急救知识，不敢动孩子。我既然参加过培训，就有义务和责任担当起来。”

也正因为这次经历，王书奇常对学校的年轻老师们说，不管用不用得上，必须要得学一点技能。因为很多时候，大家面对的，可能是一个个活生生的人。

时隔两年，再次谈及当年的生死四分钟，王书奇说：“我现在想想很庆幸，当时没产生过多顾虑，没有逃避，没有明哲保身，没有考虑这样那样的事情，而是在拨打急救电话后，毫不犹豫做心肺复苏。”

在亲手缝制的海绵包上

培养出了全县跳高冠军

一路走来，王书奇坦言“自己每走一步，身上都有自己老师的影子”。

时间追溯至20年前，他所在沟泉中学等农村学校的体育器材匮乏，但当地老师们想尽办法给学生创造条件。其中，一个小男孩就是在王书奇缝制成的海绵包上学会了背越式跳高。

一提及海绵包，王书奇打开了话匣子。

“有个叫孔兴的学生身体素质好，有次就问我能不能像电视上那样，练背跃式跳高。”因为没有专业的海绵包，王书奇担忧起来，“学校仅有几块小海绵垫，练习跳高是万万不能的。背跃式需要购买上千元的海绵包，那不现实。没有专业设备，学生伤着怎么办？”

虽然平日里工作繁重，但王书奇的心头还挂念着孔兴想练习背跃式跳高的愿望，后来想“我能不能也做一个”？

有一次，他灵机一动，跑去食堂索要了部分面粉袋子，又和老乡们讨要了一堆麦秸，然后将面粉袋子豁开，再一片片缝合成大大的布囊，将麦秸塞入其中。一个并不十分松软，但很实用的“海绵包”就做好了。

在他的指导下，孔兴也体验了一次很不标准的背跃式跳高。就是这令人兴奋的一跳，激发起了孩子的热情。他不仅夺得县里的跳高冠军，后来还通过体育特长考上了理想的大学。

也正是在这简易的“海绵包”上，王书奇先后指导出了十几名优秀的跳高运动员，他们后来都通过体育特长，实现了升学。

“这个海绵包用了三四年，孩子们获得了很多快乐，很多都学会了背跃式跳高。”王书奇介绍，学校了解情况后很受感动，硬是挤出资金买上了真正的海绵包。

经过多年的坚持积累，三年后的市优质课评选当中，王书奇实现了自己的业务突破。当时他抽到的课题是“鱼跃前滚翻”，动作是一瞬间的事儿，能不能让孩子把整个过程观察的更清楚些？

在经历一番探索之后，他研制出了一套鱼跃前滚翻的动作演示板。他在一块平整的木板上雕刻出一条运行轨道，将制作好的人体模型安装到演示板上。通过调整，整个鱼跃前滚翻的动作形象直观展现在了演示板上。

新颖的教具使课堂重难点迅速得以突破。讲课成功后，王书奇参加了县里、市里、省里的骨干教师评选，最终获得市里学科带头人的认可，并评上了山东省教学能手。

“1988年上初中，学校条件差，班里拖把少，王明阳老师就自制拖把。有学生家长在服装厂，正好有用不上的布条下脚料，王老师就拿来裁好，一下绑了好几个拖把。”王书奇感慨道，“王明阳老师这一个事情，我就记一辈子。”