发现数学之美！山大附中奥体中路学校举行“轴对称图形设计大赛”

“对称”在数学上的表现是普遍的: 轴对称、中心对称、对称多项式等，从奇偶性上也可以视为对称，从运算关系角度看互逆运算也可看为对称关系，算求思维和方程思维也可以看成是对称关系。

为了让学生感受到数学之美，使学生跳出固有的思维不断进行思考和创新，山大附中奥体中路学校初一数学组举行了“轴对称图形设计大赛”。学生们兴趣盎然，跃跃欲试，非常踊跃地参加比赛，设计出了许多理念很好、富有想象力的作品。

作品：敬畏

作者：郑辰羽

班级：七年级一班

设计理念：红色的玫瑰修饰黑色的艺术字，两个极端的颜色，让画更有美感，也体现艺术的多元。

作品：立春

作者： 耿佳蔚

班级：七年级一班

设计理念：通过三角形构成了由上至下立春二字。整体上有一些蓝色的小雪在立字上作点缀，同时在立字上上做了一些小设计，将下部分变为一朵红金相间的花朵，因为立春也代表了开始进入风和日暖万物生长的春季。千千万万朵花开始准备争奇斗艳，两边的灯笼和炮竹代表了新年。立春乃万物之始，一切更生之意意味着新的轮回已开始。

作品：温暖

作者：苏兰淇

班级：七年级一班

设计理念：纵使长街漫漫无一人，也总有青鸟衔枝送来温情。世间总有温情在，永远不要害怕孤独。

作品：郁与铃

作者：刘钰彤

班级：七年级一班

设计理念：本作品主要以郁金香为主，风铃花为辅，再以叶子从边上做衬托。郁金香有和平，美好之意，是幸福、快乐、美好的花使。风铃花酷似铃铛，它摇响了世间万物，让世间又多了一份美好。绿叶的生命顽强，指引我们努力向上。主要立意希望我们能多一份幸福，多一分快乐。希望每一位少年的热爱都能被用心对待。

作品：自由

作者：张舒然

班级：七年级一班

设立理念：它上方的翅膀是蓝色的，这代表着自由，它是属于蓝天的，可以在天空中自由飞翔；下方的翅膀是黄绿色的，它代表着低碳、环保。这是健康的颜色。中间代表着和平，天上地下和平，动物人类和平，世间一切都和乐、和平。

作品：Q

作者：李治贤

班级：七年级二班

设计理念：整幅画采用黑红色调，画面简洁，多用线条、圆形等构成。本幅图左右对称，主要以一个女人的头为主，以一个丝带将两个女人的头饰连在一起，周围添加雨滴作为装饰。

作品：时间就是生命

作者：谢鸿举

班级：七年级二班

设计理念：本幅图主要阐释时间就是生命的理念。沙漏代表人的一生，两颗心悬挂在一根木板上面，提醒人们珍惜时间，把握时间。

作品：传统

作者：蒋欣贝

班级：七年级二班

设计理念：运用中国传统的颜色，将红绿颜色对比，更加突出。简单的颜色和线条，但是却十足的体现中国的传统美感。

作品：鸭

作者：周炜然

班级：七年级二班

设计理念：以自己原来养过的一只鸭子为原型，又加入了一点卡通元素。以此纪念儿时陪我长大的伙伴。

作品：鱼跃龙门

作者：王钦国

班级：七年级二班

设计理念：以此图祝我校初三学长鱼跃龙门，金榜题名。

作品：奥中风貌

作者：金俊龙

班级：七年级三班

设计理念：该图案以奥中字样和箭头形边框构成，在中国汉字中不乏缺乏存在轴对称关系的字样，我校简称奥中，经过重新设计转折处经过斜切处理后变得更加简洁且富有活力，外部一条粗线和两条细线的组合象征着操场的跑道，并且组成一个向上延伸的箭头，充分彰显了奥中学子积极进取，不断进步，勇于探索实践的精神风貌图案的三种颜色取自校徽并安排在了大致相同的位置，图案整体左右对称，其中两字与箭头也都满足轴对称关系。

作品：以梦为马

作者：黄兰淑

班级：七年级三班

设计理念：以线条勾勒出一种奋发图强的感觉，寓意前程似锦，以梦为马，不负韶华！

作品：春堂星乐

作者：王韵涵

班级：七年级三班

设计理念：整幅作品采用粉紫和金银黑为主色，一部分以金属色为主，图案以七芒星法阵为主，寓意为可抵御一切黑暗外围的七角星，改为七瓣的西府海棠寓意为硝烟尽散，疫散花开。外围使用五线谱乐章，使其具有朦胧的神秘感。多种元素图案结合寓意为黑暗与病魔，终将在众志成城下散去，光芒伴随胜利的乐章，破云而出。

作品：壁垒中的玫瑰

作者：孙梦汝

班级：七年级三班

设计理念：玫瑰带刺，指遇到困难，竖起尖刺，打败困难。做不被定义的玫瑰，冲破层层难关，找到自己想要的辉煌。

本活动以数学学科轴对称知识为切入点，学生们已经学习、认识了日常生活中的对称现象，有了轴对称图形的概念。在此基础上，，设计了此次“轴对称设计大赛”来进一步挖掘课堂、丰富学生的学习生活，使学生对知识的掌握获得质的提升。

通过对教材的二度开发，学生们都非常积极地参与到此次设计比赛中来，从生活经验的感性材料中有所发现、有所领悟、有所创造，从而提升学生的鉴赏力、实践能力和合作能力，开拓学生的视野，让实践活动中美的震撼引发学生心灵的共鸣。