青年说｜乡村校长张明忠：垫底十来年，如今蝉联全县“榜眼”

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 王凯

一所排名常年垫底的乡村学校，蝉联了全县第二。这可不是道听途说。在山东沂源，曾被家长称作“烂透气儿”的张家坡中心学校，就创造了这样一个“奇迹”。

从摆脱“倒一”到蝉联全县第二，“空降”来的校长张明忠和学校并肩走过四年。四年间，学校收获了金钱买不来的老百姓的口碑，张明忠则明白了一个道理：世上没有难死人的事儿，如果有，只能是自己。

2022年2月底，齐鲁晚报·齐鲁壹点记者航拍下的沂源县张家坡中心学校。

“不能趴下，不能倒下，不能败了”

校园干净、课堂有序、老师负责、学生专注，这本不是啥稀罕事儿，可张家坡中心学校的这一切却得来不易。

四年前，这里曾是截然不同的景象。方方面面的落后，导致张家坡中心学校连续十几年的全县“倒一”。有位老教师回忆，以前赶集都得快走，走慢了就后背发凉，那是家长在“戳脊梁骨”。

在这所学校“乱”到离谱的时候，张明忠从沂源最西头赶往最东头，从鲁村来到张家坡。在此之前，他曾决心带领一步步成长起来的徐家庄中心学校拿下全县第一，可突如其来的调动让他措手不及。青兰高速贯穿沂源，当时就有人借此说玩笑话：从鲁村出发，经过县城时该踩踩刹车，结果你没踩刹车一加油门就到了张家坡。

这句玩笑话，让张明忠听后五味杂陈，他带着一种复杂心情来到了张家坡中心学校。

2018年8月28日到校第一天，开完会在校园里转了一圈，结果“越走，越不想待在这”。

“空降”至此，人不了解，情况不掌握，他就靠着频繁开会和老师座谈交心。晚上睡不着觉，他就分析观察到的人和事，第二天斩钉截铁拿出方案或决策。在把干部和老师分工安排好之后，对全校九个年级采用“谁包级谁负责”的机制，保证年级正常运转且出成绩。

人员的调整，意味着担子压肩，很多教职工都有不同声音。当时已是开学前凌晨一点多，面对眼前的一盘散沙，张明忠逐字逐句地说：学校没有特权人，这个方案任何人不能撼动。

9月1日开学，面对学校进出自由、染指甲戴首饰、不着校服的初中生，站在校门口的张明忠心里咯噔一下。等家长们把孩子安顿好，他召集全体师生和家长集合操场，开了个2000多人的大会。

“我也没准备，那时就感觉有种意念支撑着我，告诉自己不能趴下，不能倒下，不能败了。”四年前的那次大会让张明忠记忆犹新，他有什么想法和理念，都开诚布公地讲了出来，很多实话说到了老百姓的心里。这次开局之会甚至没人喧哗，一番交心话让家长吃下了“定心丸”。

教育是个良心活，你希望孩子进到什么样的学校，遇到什么样的老师，受到什么样的教育，那就得用什么样的态度对待老百姓的孩子。

这所学校“不是校长说了算”

众所周知，学校发展关键在老师。令人惊讶的是，除了经济欠账，张家坡中心学校竟有“荣誉欠条”。由于争抢荣誉，教职工凝聚力不强。如何把人心凝聚起来？张明忠脑海中冒出一个想法：要创办一所不是校长说了算的学校。

针对一张张“荣誉欠条”，张明忠分析，归根结底是校长权利大。当大到一定程度的时候，这个权利就变成了“双刃剑”：一方面让人感觉校长威望高，能够“一手遮天”；另一方面校长权利过大，导致副校长和中层干部没法干活，最终只能自己唱“独角戏”。这样一来不仅脱离了群众，还会导致学校乱局。

“不是校长说了算的学校”，也并非校长说了“事事不算”。什么事是校长说了算的？党建引领必须说了算，办学思想说了算，方案制度说了算，集体智慧说了算，公平正义说了算……

“有没有荣誉要看和领导关系好不好，休产假短则一年，长则两年，在这种情况下谁会有干劲？”张明忠告诉记者，“通过新制定的一条条规章，见一个骨头啃一个骨头，目的就是要让公平正义重回校园。”

初来乍到，曾有人建议张明忠，到了之后别说话，先调研观察。可在目睹学校现状后，张明忠是“报到即战斗”。很长一段时间里，他晚上睡不着觉，白天像是“打了鸡血”，直到稳住了学校局面。

面对教育教学成绩常年垫底的现状，他和教职工推心置腹：教育是个良心活，你希望孩子进到什么样的学校，遇到什么样的老师，受到什么样的教育，那就得用什么样的态度对待老百姓的孩子。

学校的绝大多数学生来自农村，所在家庭每年得忙农活。农忙一过，学校就邀请家长们进课堂、进操场、进食堂，这对张家坡百姓来说是个新鲜事儿。虽然有些家长文化程度不高，但坐在教室本身就是一种监督。课间跑操的时候，为带动孩子班级的跑操热情，一位40多岁的初四学生家长始终卖力跑在班级最前头，这让张明忠印象深刻，也带动了部分师生的工作和学习劲头。

全镇32个行政村要来送锦旗

当学校氛围逐渐转好，教育教学成绩向好就成了自然而然的事儿。经过一年的努力，学校彻底摆脱了“倒数第一”的泥潭，部分学科甚至达到了全县中游水平。

第一年有进步，第二年就要有大进步。

面对第一年的成绩，张明忠心里想：第二年要咬定青山不放松，拼命也要进前十。这个想法过脑子时很火热，当他冷静下来之后却不敢提：万一实现不了咋办？等期中考试结束后，经过分析调研发现差距不大，他这才把深藏在心的想法提了出来。让他没想到的是，老师们听后激动振奋，更加抱团。

从不敢提进前十，到通过努力进入前十，张家坡中心学校在沂源一中的录取人数达到了58个，录取到沂源二中的人数在完成目标的情况下，还超了近20个学生。“当时差点掉眼泪。”张明忠说。

家长不懂那些调研分析，只看成绩好坏。等考试结束，在学校没有宣传的情况下，张家坡的百姓却都知道了。当时张明忠接到一位村党支部书记的电话，被告知整个张家坡32个行政村众口一致，要来给学校送锦旗、送礼物。他婉拒了这位村党支部书记的好意，并承诺“只要相信我们，一定会更加努力”。

一通电话，让张明忠心里既高兴激动，又有辛酸，其间经历无法用言语表达。

与此同时，老师们的精气神儿也回来了。“以前出去教研不愿交流自己是哪个学校的，现在出去能很自豪地说，俺就是张家坡的。”在教师刘勇看来，尽管刚开始学校进步不大，但他们的自信找回来了。而这，也正是张明忠坚持下来的原动力。

“这应该是我永远忘不掉的四年，尽管受到很多难为，但都挺过来了。”张明忠颇有感慨地说：“感觉这四年值了。因为我收获到了用金钱买不到的东西——老百姓的口碑。”

其间，由于沂源县推进学区制改革，张明忠成了张家坡中心学校校长兼学区主任，在管理张家坡中心学校的同时，还要兼顾学区其他中小学和幼儿园。与此同时，从副校长到执行校长，和张明忠同时调来学校的孙宗斌接过重担，负责起张家坡中心学校的全面工作。

“107位老师没有一个闲人，全部上课。可即便如此，有些课还是开不足。虽然有困难，但经过努力，我对学校很有信心。”为解决这一现状，孙宗斌想借鉴支教岛的“大集体备课”模式，今年要在教师业务提升、课堂创新，以及教研科研上做文章。

孙宗斌打算进一步提升教育教学质量，让乡村孩子们接受优质教育，“能留住一个是一个”。张明忠还想要继续努力，“如果使劲干能变更好，我绝不留任何余地。”