首届作文大赛优秀作品选（初中组）| 丹青的故事

             丹青的故事

杨天屹 济南外国语学校

夜已经深了，隔壁房间里一片寂静。丹青坐在画架前，咬着笔杆，苦苦思索着作画的内容。

她知道母亲还没有睡，一定在忙着制坯。但她并不愿去找母亲商量，有关艺术的问题，她们一贯分歧巨大：母亲倾向于传统，像极了那些整日与她相伴的瓶瓶罐罐的模样，而丹青从小对西洋画派情有独钟，七八岁时便一发不可收拾地迷上了素描，一学就是六七个年头。等完成面前这幅“毕业作”，她就要去学油画了。

丹青舍不得离开她熟悉的素描画室。

每个周六，她背着画板雀跃着来到这里，铺好一张簇新的四开白纸——丹青总是凑近它，贪婪地吮吸着那阵清香。作画时，她总是码好一排削得整整齐齐的铅笔，轻撩起一支，淡淡勾勒出一笔，仿佛在描绘天国的轮廓。

然而走出小镇唯一现代化的高楼——艺术中心，她便要撑起娇弱的油纸伞，踩着蒙蒙雨丝，走回那座古朴的老房子——她的家，便会看见从碟碗瓶罐中抬起头，笑得像青花瓷的颜色一样寡淡的母亲，以及味道寡淡的小镇的菜。

丹青认为自己是这则古画里闯进的异类，是一幅线条刚劲、灰白分明的素描。

因此，这幅名为《爱的传承》的毕业作品，令她为难了许久。欧阳老师以前从未出过这样刁钻的题目。爱？她的生活里有什么爱？一心想要追随现代艺术的女儿传承所谓的制瓷技艺，这就是母爱的形式吗？父亲……呵，他从她的记忆里，已经消失了很久了。

丹青想着，从床下抽出一个脏兮兮的纸箱，打开，她的十岁礼物仍然伫立在那儿。

又是一个青花瓷瓶。还是淡淡的天青色，多少年都未曾变幻过的色彩。而瓶上的图案，却是她再熟悉不过的素描模型——立方体、三棱柱、盘中放着水果、摞在一起的书本……它们错落有致地镶嵌在古典花纹中，奇异却显得和谐。

丹青的眼眶有些湿润。素描的灰，亦是平淡而朴素的色彩，让光、影和谐而巧妙地达到平衡，追求真实、简约的美。

当母亲拈起纤细的工笔，面对着洁白无瑕的瓷坯时，她的心情与感受，或许与我是相通的了……

丹青摆正画架，拿起了她最为珍贵的画笔。

色白花青的锦鲤跃然于碗底，临摹宋体落款时却惦记着你。

妈妈，这一次也让我为你用清素的色彩，描摹出水墨丹青的留白。

谢谢你让我懂得，艺术本就相通，没有界限，只关乎爱与传承。

4月29日,“跟谁学”杯山东省第二届中小学生作文大赛正式启动。本届大赛由山东省作家协会、齐鲁传媒集团联合指导,齐鲁晚报·齐鲁壹点主办,时代文学杂志社协办,“跟谁学”冠名。

山东省中小学生作文大赛是一项服务于中小学生写作实践,引导中小学生进行写作创新性尝试的公益性作文竞赛活动,自2019年起,每年举办一届,今年是第二届。

大赛特邀山东省作家协会主席黄发有担任评委会主任,山东省作家协会副主席陈文东、刘玉栋担任评委会副主任,大赛评委由文学界、教育界、新闻出版界等具有一定社会影响的作家、教授、中小学语文特高级教师、资深编辑等组成。

参赛形式：

大赛分小学组、初中组、高中组三个组别，共有初赛、决赛两个阶段。初赛采取线上投稿的形式，每名学生限交原创新作1篇。

大赛接受全省中小学生投稿，参赛作品需弘扬主旋律，传播正能量，符合大赛写作理念与主导思想，题材、文体不限，字数不宜超过2000字。

文稿严禁抄袭、套作，一经发现即取消参赛资格，如在评奖后发现，即取消所获奖项。

初赛结束后，经评委会评定后，按照小学组、初中组、高中组参赛组别筛选优秀选手晋级决赛，各组别决赛采取统一命题，匿名评审打分的方式，每份稿件由多名评委审阅合议确定，评出决赛特等奖及一、二、三等奖，并颁发获奖证书。

大赛将择优授予部分获奖者“齐鲁小作家”荣誉称号并颁发奖杯，同时评选优秀指导教师奖、优秀组织奖。

大赛初赛投稿日期：

即日起至7月31日。

投稿方式：

扫描下方二维码进行报名。报名成功后可加入齐鲁小作家qq群，群号：676258723（进群请备注学生姓名+投稿作文名称）