近日，为缓解血液库存的下降，全国多地发出了献血的呼吁，不少城市还组织起流动献血站点、献血车进入街道社区等。但在这些号召献血的活动中，有单位却将自愿献血与评优评先挂钩。据爆料，辽宁省大连市普兰店区某中学，校方下发了一则号召教师献血的通知，里面提到“献血者在学校评职、评优、评先中同等条件予以优先考虑”。在受到多方质疑后，涉事中学负责人回应称，发布此消息考虑不周，现已将其收回，并完全按照无偿献血的文件要求。
职称，是众多教师关心的大事。利用职称评定推动献血，开展起工作来，想来会在短时间内看到效果。
也许正是这个原因，面对上级之倡导与要求，为“承担”社会责任，彰显为人师表者之良好形象，涉事学校才作出了将献血与教师评职、评优、评先挂钩这样的“考虑不周”的荒唐决定。
说将献血与教师评职称挂钩荒唐，在于此举潜藏诸多弊端。
首先，学校这样做有“道德绑架”之嫌，教师难免有抵触情绪，尤其是对那些可能身患各种疾病的教师来说，明显不公平。可能让那些因种种原因不能献血的老师在职称评定中处于劣势，加剧教师“职称”评审的焦虑。
其次，献血一旦跟一些考核挂钩，就有损其公益、团结的底色。《中华人民共和国献血法》明确规定，“国家提倡十八周岁至五十五周岁的健康公民自愿献血。”也就是说，献血必须本着自愿的原则，而且是在身体健康的情况下。
但是，一旦将献血情况与评职称，评优之类的成绩考核挂钩，就可能会出现各种乱象，比如，有教师身体本身就比较瘦弱，但为了职称勉强献血，甚至出现找人代献血以争取指标的情况。这样一来，不仅有违法律所规定的“自愿”原则，也异化了无偿献血的公益属性。
“血荒”问题当然要解决，但如果为了完成献血指标而不惜牺牲教师的正当权益，那么，除了暴露出相关决策者简单化的工作作风，同时也违背了尊重爱护理解教师之意。
教师是一所学校的主心骨，也是学生的领航员，为众教师扫清发展障碍，为其提供平等之机会，不仅是学校领导人的应尽之责，也是保证教育高质量发展的题中应有之义。因此，在遭到舆论质疑后，涉事学校收回了“有失公平”的通知，自然是知错即改的表现，值得称赞，但对涉事学校来说，似乎更有必要借此举一反三，深入反思，更新观念，别再犯类似错误，将保护教师的权益真正落到实处。
作者：王志顺
投稿邮箱：qilupinglun@sina.com
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