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凌晨1点查完作业,妈妈要把10岁大宝扔下楼?特警队员都出动了

核心提示: 7月11日凌晨1点多,杭州某小区单元楼里传来一个男孩的哭喊声,“妈妈,我不敢了,你别扔我!”

7月11日凌晨1点多,杭州某小区单元楼里传来一个男孩的哭喊声,“妈妈,我不敢了,你别扔我!”

资料图 宋溪 制图

哭喊声把一些熟睡的住户吵醒了,有一名住户打开窗户四处查看——某幢七楼,一个男孩的头已经探出了窗口,男孩后面是个女子的身影,“难道她要把孩子从楼上扔下去?不行,我们得赶快报警!”这名住户与家人商量着,拿出手机拨打了报警电话。

此时,下沙巡特警大队金鲨突击队队员正在路上巡逻。接到警情后,特警队员立即赶往事发小区。

“我们赶到时,小区里已经恢复了平静,听不到什么动静,但我们不太放心。”特警队员罗成梁说。

队员们根据报警信息敲开了传出孩子哭喊声的那户人家大门。来开门的是这户男主人,“我老婆就是教育教育儿子,怎么把你们都惊动了?”男主人当时怀里还抱着一个两岁左右的小孩,看着全副武装的特警队员一脸茫然。男主人告诉特警队员,10岁的儿子已经去睡了,妻子估计还在气头上,跑到楼顶去散心。

特警队员们随后来到楼顶,在一处角落里,找到了正在默默流泪的孩子妈妈。

“我白天要上班,下班了还要管二宝。大宝的暑假作业写得一塌糊涂,老公也不帮忙辅导。”原来,10岁的儿子放暑假在家没有认真完成作业。忙了一天的妈妈,半夜里给儿子检查作业时气不打一处来,着急起来就把儿子拎到了窗边,想以此教育教育他。

特警队员一边哭笑不得,一边开导起孩子妈妈,“我也是做爸爸的,孩子不听话,我们要正确引导教育。再有就是生气时候,多跟你老公沟通沟通。”

这个时候,金沙湖派出所民警也赶来了,和特警队员一起耐心劝导着情绪几近崩溃的孩子妈妈。

几番劝导下,孩子妈妈情绪渐渐冷静,在特警和民警陪伴下回到了家中。

“谢谢警察大哥,这么晚你们还跑来安慰我,以后我一定注意控制情绪。”冷静下来的妈妈表态说。特警和民警离开前,也批评了家中男主人,不能当甩手掌柜,要学会与妻子共同承担家务、一起辅导孩子。

延伸阅读:哥哥辅导妹妹写作业崩溃:宁愿干活也不教了!

最近,“战火”竟然烧到了兄妹之间!近日,江西景德镇一段哥哥辅导6岁妹妹写作业的视频走红!视频中哥哥虽极力控制,情绪还是失控了:再擦纸都要破了

据孩子妈妈介绍,该视频拍摄于2018年,最近传上网后突然火了!平时兄妹感情很好,但自从那次后,哥哥说宁愿干活也不教写作业了。如视频中妈妈所说,当年在坚持要妹妹这件事上,哥哥“不幸”被爸爸“编入”统一战线,当时小家伙哪里想到,会有如今的下场。

网友调侃道:“你自己要来的妹妹,只能哭着辅导下去……”哈哈哈哈哈!

“零吼叫”辅导作业能坚持几天?“吼”百害无一利,家长需学这四招

这些年,

有家长辅导孩子作业猛拍下桌子,自己骨折了;有妈妈陪孩子写作业被气到急性心梗;也有家长陪娃写作业,夫妻甚至动手了…

面对经常“吼”自己的妈妈,孩子心里也有想法。

鹏鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪崩溃”。他觉得妈妈总是容易为一些小事情而失去控制,而自己每次都是“很大度地原谅妈妈”。鹏鹏的这种认知来自于爸爸多次事后“抹稀泥”,“妈妈是女的,女性都比较情绪化,咱们男的得让着她。”对于妈妈指出的学习上的错误,鹏鹏也不太同意,“她在上学的时候,能保证自己天天作业都完成得完美无缺?每次考试都没有粗心大意?这种要求本身就是反人类。”

昭昭则认为妈妈脾气太急,“吼叫”不仅影响自己的学习状态,更可能影响学习兴趣。“每次做作业,刚开始没多久就又吼又喊的。本来有点思路和状态,一喊我就懵了,越喊越不想做,越觉得学习没有意思。”昭昭说,他希望妈妈能够和自己站在一条阵线上,共同去对付作业这个“敌人”。“两个人一起对付难题,而不是天天盯着我,催着我,要有一种愉快的学习氛围。”

鹏鹏和昭昭表达了想法,但小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默,这也促使小小妈妈反思得更彻底。

虽然最终小小的害怕被妈妈的安慰消解了,但从那之后小小拒绝再使用那个App,之前喜欢英语的她也失去了学习兴趣。小小妈妈自责不已,且也有了更深刻的反思:之所以吼孩子,其实还是在用成人的标准去要求孩子。此外,小小妈妈也建议,孩子的课外作业尽量少让家长配合完成,批改也不应该交给家长。

支招“吼”百害无一利,家长需学四招

“家长也知道‘吼叫式’辅导作业不对、孩子压力大等,但就是控制不住,根本原因是竞争和评价机制造成的。”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事孙宏艳说。她认为,眼下孩子的成绩跟很多东西挂钩。比如,将来要读的学校、未来的工作等。“根本上还是竞争和评价的‘指挥棒’指的方向不对。”

在孙宏艳看来,“吼叫式”辅导作业“有百害而无一利”,对孩子的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影响。行为上,动不动对孩子“吼叫”,将遏制孩子的创造力。“容易把孩子的好想法吓回去。轻松愉快的氛围,将促进学习。”情绪上,家长的吼叫可能造成孩子焦虑、胆小、抑郁、晚上睡觉不踏实等;心理方面,长期“吼叫”将降低孩子自信,厌恶学习。“人对自我的判断其实来自于别人的评价。爸妈总是训斥,慢慢就降低了其自信,强化了自卑。”精神方面,精神状态不好,焉头搭脑、唯唯诺诺,甚至可能受到精神刺激。

那么,家长在辅导孩子作业时,究竟该用什么姿势呢?孙宏艳给了四点建议。

首先,最根本的是家长要转变对作业的认知观念。“不会有哪次作业影响和改变人生”,把作业看成只是学习的诊断手段,心态就会好一些;第二,家长要学会自我情绪管控。“想发火时,不妨深呼吸三次,或者出去走一下;又或者,滞后三分钟再与孩子说话。”第三,做减法。“暴怒和情绪差是一种坏习惯。矫正坏习惯要用‘减法’。比如原来一周‘吼’五次,制定目标要求自己下周‘吼’两次,慢慢递减直至‘零吼叫’。”最后,家长要真正给孩子具体的帮助,而不是停留在唠叨和训斥上。“教育是一个‘三分教,七分等’的过程,需要提供具体的方法,更要等待孩子成长。比如怎样改掉马虎的习惯,怎样让孩子动感统合,眼看的和脑袋想的,协调表达到笔尖上。”

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责任编辑:刁俊艳